補課初中物理_戴氏英語語法一樣平時已往時演習(xí)_初中補習(xí)_初中輔導(dǎo)
補課初中物理_戴氏英語語法一樣平時已往時演習(xí)_初中補習(xí)_初中輔導(dǎo),學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。一樣平常未來時示意未來某一時段的動作或狀態(tài)，或未來某一段時間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。在英語時態(tài)中，時指動作發(fā)生的時間，態(tài)指動作的樣子和狀態(tài)。接下來
月朔英語語法一樣平時已往時演習(xí)
一樣平時已往時
一、看法：已往某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);已往習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。
二、常搭配的時間狀語：
ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month?), in , just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
三、基本結(jié)構(gòu)：
?、賐e動詞的已往式(was/were);
?、谛袨閯釉~的已往式(即在動詞真相后加ed，不規(guī)則轉(zhuǎn)變的動詞除外)
否認(rèn)形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一樣平時疑問句：①was或were放于句首;②用助動詞do的已往式did 提問，同時還原行為動詞。
一樣平時已往時用謂語動詞的已往式組成，即在動詞真相后加ed，不規(guī)則轉(zhuǎn)變的特殊動詞除外。例句：
He was here just now. 他適才還在這里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?
We often played together when we were children. 我們小時刻常在一起玩。
He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他已往經(jīng)常吸煙，但現(xiàn)在不抽了。
四、基本用法
主要是用來形貌在已往某個時刻發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。它也可以用來示意在已往某段時間里經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性動作。這一點在表達意義上與一樣平時現(xiàn)在時相同，只是所在的時間區(qū)域差異而已。由于它的主要作用云云，以是在使用一樣平時已往時的句子里經(jīng)常有一個意義較詳細的已往時間狀語。這也是它與現(xiàn)在完成時的最大區(qū)別之一。
常和一樣平時已往時連用的已往時間狀語有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。
使用一樣平時已往時，在某種意義上說就是要強調(diào)動作或狀態(tài)發(fā)生或存在于已往的某個時刻。"已往"的時間看法有兩層意思：一是指"現(xiàn)在某個時間"以前的時間;二是指"語言、寫文章的誰人時間點"以前的時間，在這個意義上，"現(xiàn)在的誰人時間點"是很小很小的，甚至于小到無法量化的水平。例如：
He got his driving license last month. 他上個月拿到了駕照。
--Where's Jim? 吉姆在那里?
--He just went out.他剛剛出去。
演習(xí):
寫出下列動詞的已往式
is/am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________
play_______ go________ make ________ do/does_________ worry________
eat__________ draw________put ______ throw________ pass_______ 用be動詞的適當(dāng)形式填空
The little dog _____ two years old this year.
She _______ happy yesterday.
They _______ glad to see each other last month.
Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children's Day. All the students ______ very excited.句型變換：
1 There was a car in front of the house just now.
否認(rèn)句：__________________________________________________________
一樣平時疑問句：__________________________________________________________
一定回復(fù)：__________________________________________________________
否認(rèn)回復(fù)：__________________________________________________________
2 They played football in the playground.
否認(rèn)句：__________________________________________________________
一樣平時疑問句：__________________________________________________________
一定回復(fù)：__________________________________________________________
否認(rèn)回復(fù)：__________________________________________________________
用所給動詞的適當(dāng)形式填空：
,學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)。總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。,,一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以溫習(xí)完，有時也可以像過“影戲”一樣地過一遍。溫習(xí)能加深明晰，溫習(xí)能牢固知識。溫習(xí)要實時，不能拖。溫習(xí)中不懂的問題要實時討教先生。,I ______ (watch) a cartoon on Saturday.
Her father _______ (read) a newspaper last night.
It ____ (be) the 2nd of November yesterday. Mr White ___ (go) to his office by car.
______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?
Gao Shan ________ (put) the book on his head a moment ago.
Don't ______ the house. Mum _______ it yesterday. (clean)
What _________ she _________ (find) in the garden last morning?
She _________ (find) a beautiful butterfly.
What _________ you ______ just now? I _______ some housework. (do)
9 We all _________ (have) a good time last night.
1 She likes _________ newspapers, but she _________ a book yesterday. (read)
1 He ___________ football now, but they _______ basketball just now. (play)句型轉(zhuǎn)換：
1、Lucy did her homework at home.
(改否認(rèn)句)Lucy ___________ ___________ her homework at home.
2、He found some meat in the fridge(冰箱).(變一樣平時疑問句)
___________ he __________ ___________ meat in the fridge?
3、She stayed there for a week.(對劃線部門提問)
__________ ___________ __________ she __________ there?
4、There was some orange in the cup.(變一樣平時疑問句)
_________ there ___________ orange in the cup?中譯英：
我過了一個忙碌但卻刺激的周末。
I _________ _________ __________ __________ exciting weekend.
2 Jenny喜歡看書。昨晚她看了一本英語書。
Jenny likes _________ __________. She _________ an English book last night.
Emma天天都看電視。可是昨天他沒有看。
Emma __________ TV every day. But he _________ ___________ yesterday.
上周六他們做什么了?他們做作業(yè)和購物了。
What ________ they _________ _________ Saturday?
They _________ __________ homework and _________ __________.
若何學(xué)英語
下定刻意，鍥而不舍
英語學(xué)習(xí)作為一門語言手藝，通過大量的訓(xùn)練和演習(xí)任何人是可以掌握的。一樣平時地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先確立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單元，大量地模擬，瘋狂地演習(xí)，高聲地朗讀，最后到達自若地說英語，他的方式對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲最先學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并締造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方式。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵照聽、寫、說、背、想的方式，他的方式強調(diào)以聽為主，而且把所聽到的內(nèi)容所有寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了若干英語;用完的圓珠筆芯險些裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了若干，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間約莫三千小時，也就說天天抽出幾個小時來學(xué)英語。若是我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最主要的是堅持，只要能下定刻意，堅持天天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后一定會有收獲的。
注重方式，循序漸進
刻意下定，還注重學(xué)習(xí)方式，有時憑證自己的情形和差其余學(xué)習(xí)目的，選擇差其余學(xué)習(xí)方式，然則學(xué)習(xí)英語一定要踏扎實實地、一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要準(zhǔn)確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。
(1)要過好語音關(guān)。把每一個音標(biāo)發(fā)準(zhǔn)確，注重矯正有問題的音素，稀奇是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并只管的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能行使讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的影象和拼寫異常有用。
(2)掌握一定數(shù)目的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注重單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言質(zhì)料中去學(xué)，要連系詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先一再聽，聽的時刻反映單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同硯習(xí)語律例則有機連系起來舉行。
(3)掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很主要，它能輔助我們掌握住英語的基本紀(jì)律，通過例句或語言征象把死的語律例則要記著，活的規(guī)則要通過做大量的演習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來舉行演習(xí)，不只要注重數(shù)目，更主要的是要注重質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)由大量的實踐，才氣做到熟能生巧，運用自若。
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